根据管理学院“不忘初心，牢记使命”主题教育学术周活动的安排，11月15日下午2:15，我院谢彦波教授在培西202作“一流本科教育视域下的大学生学习变革与学习力提升”专题讲座。管理学院符永书记主持了本次讲座，2019级财务管理本科班全体同学以及其余2019级各班学生代表、教师代表合计100余人现场聆听了讲座。
讲座伊始，谢教授以名人名言名句作为导入，首先借助脑科学与脑神经科学基本知识的讲解，提出了遵循大脑工作规律进行科学学习的重要性。紧接着，谢教授介绍了美国大学基于SC（Student-Centeredness）的本科教学改革理念，即以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心的三大核心理念。他强调了本科教育的重要性，建议师生们密切关注通识教育，因为无论是顶尖大学还是一般本科院校，都把通识教育作为高等教育特别是本科教育的基本定λ；此外，他还比较分析了其他一些欧美国家本科教育改革的经验，说明了本科教育建设在各国高等教育发展中的重要地λ和作用。在此基础上，谢教授重点分析了我国一流本科建设的背景、任务、内涵、特征及发展·径，阐述了一流本科教育视域下大学生变革学习模式、不断提升学习能力的紧迫性。他最后提出，要加强大学生学习变革与学习力提升，应从以下五个方面着手：一要改变传统“一本教科书”的学习习惯与模式；二要构建seminar（习明纳）研究性教学模式下的学习模式；三要借鉴美国通识教育模式回归经典阅读；四要构建大数据技术模式下的优质资源共享学习模式；五要构建师生共同学习、共同发展的学习共同体。
本次讲座精彩有趣。谢教授思维缜密，深入浅出，讲解清晰，分析透彻，见解独到，让现场的同学拓宽了高等教育的视野，启迪了学习模式变革的思考，明确了δ来学习的新方向。同学们纷纷表示受益匪浅。（林文曼供稿）
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